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| 苏教版第四册诗歌赏析 | |||||
作者：佚名 文章来源：本站整理 点击数：7103 更新时间：2009-02-26  |
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苏教版第四册诗歌赏析 一．闻 雁 阅读下面唐诗，完成（1）��（2）题 闻雁 韦应物 寒塘 赵嘏 故园渺何处？归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。 1．填空：这两首诗从体裁上看都属于 。 这两首都是抒发 。 2．简答：这两首诗为什么都写到雁？ 参考答案：（1）五言绝句 思乡之情（回答“秋思”也可以） （2）雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 二．池鹤 比较《池鹤》与《秋词》 同流合污品质，对仕宦生活的厌倦和无奈。 《秋思》里“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描写的是一鹤凌云的诗情画意，写的晴空之鹤潇洒、闲适、清高，引发诗人的豪情。 三．迎燕 燕子的品质是：不嫌贫爱富、不趋炎附势、辛勤忙碌、与主人和谐相处。写了燕子三月归巢、修巢，育雏的生活习性。诗中表达了诗人：对燕子一样自由自在生活的喜爱，以及对劳动人民的深情厚谊。 1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。 2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 3、《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 4、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子：低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 5、《池鹤》中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 6、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 7、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 8、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。 9、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。 10、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。 11、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。 四．宣州谢��楼饯别校书叔云 宣州谢��楼饯别校书叔云 李白 弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 １．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：___。 ２．将开头两句诗翻译成现代汉语。 ３．开头两句诗表现了作者什么样的心情？ ４．诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。 ５．诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？ 6．对《宣州谢眺楼饯别校书叔云》赏析不正确的一项是（ ） A、 从题目看，这是一首饯别诗。但诗中并无惜别之语，开头第一层以两个散文式的句子直抒心中的郁结，表现出他的忧愤之烈，心绪之乱，以及一触即发，发则不可抑止的感情状态。B、第二层借风送秋雁之景抒酣饮高楼的豪情，“秋”字点明饯别的季节，“酣高楼”点明饯别的地点和方式。 C、第三层中，“蓬莱文章”借指李云的文章，“建安骨”赞赏李云的文章风格刚健，“中间”指南朝，南朝在汉魏与唐朝之间，这里诗人自比小谢，流露出对自己才能的过度自信，表现出诗人神驰宇宙的豪情和对理想境界的向往和追求。 D、第四层写壮志难酬的悲慨。这两句运用了比喻的修辞来写自己内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性。最后两句是诗人对现实不满的激愤之词，体现诗人怀才不遇却又无可奈何的心态。 7．读过李白的《宣州谢��楼饯别校书叔云》一诗，你最喜欢其中的哪些诗句？说说喜欢 的理由。 参考答案：１、愁。２、“昨日”那些时日弃我而去，不能挽留；现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧。３、显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。４、示例一：逸兴、壮思本来很不容易说清，而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象，很具体，使人容易理解。示例二：诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。５、李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。6、C 7、解题：可根据自己的喜欢挑选，并结合全诗，明确指出喜欢的理由。例如：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”此句表明作者强烈地感到了理想与现实的矛盾的不可调和，表现了内心的烦忧及苦闷。比喻是奇特而富于独创性的，同时又是自然贴切而富于生活气息的。谢��楼前，就是终年长流的宛溪水，不尽的流水与无穷的烦忧之间极易产生联想，因而很自然地由排遣烦忧的强烈愿望中引发“抽刀断水”的意念。由于比喻和眼前景象的联系，使诗句多少具有“兴”的意味，读来自然天成。“抽刀断水”出生动地显示了诗人力图摆脱精神苦闷的要求，这与沉溺于苦闷而不能自拔者有明显区别。 五．渔 家 傲 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1．下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（ ） A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，概括了总的感受，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同，交代所写景象的地域季节。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 E．“衡阳雁去无留意”一句是说：“连南飞的大雁都毫无留恋之意，何况是离乡戍边的将士。 F．这首词描绘了边地奇异的秋景，表现作者慨叹功业未成和戍边将士思念家乡的复杂心情。 2．该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。（2分） 3．“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。（2分） 4．“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？ 参考答案：1、D 2、边塞秋色 思乡之情 3、示例一：群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。示例二：重峦叠嶂里，残阳夕照，紧闭城门，戍边关城被笼罩在昏沉沉的暮霭之中，渲染了边地萧条肃杀，荒漠寂寥。 4、示例一：此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。示例二：这两句词是：征人夜静不得睡，将军白发长，士卒热泪泣。这两句词是在词的下阕，集中抒写守边将士的情怀中的最后两句，表现了戍边将士的英雄血性，抒发了他们可亲的人间真情。在上句幽怨的羌笛、秋霜满地的景物描写衬托下，因情写景，以景衬情，思乡与忧国交织在一起，使将军、士卒保卫国家的使命感更为突出，使思家乡愁让位于忧国忧民的爱国情怀得以显示。 六．天净沙 秋思 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1．品读《天净沙 秋思》填空答题。(5分) 这首小令是元散曲中咏景的佳作被《中原音韵》誉为“ ”，为历代所传诵。小令仅28字 写了十种景物表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情，其中表现主旨的句子是 。 2．对《天净沙 秋思》赏析有误的一项是（ ）（2分） A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 3．从这首小令中的的哪些词语可以看出这是一幅深秋的画面？又能从哪一句可以看出这是游子在悲秋思乡？ 4．读过这首小令的人，都觉得这首小令写景不同凡响，尤其是一些修饰性的词语极为传神，请选取一例加以赏析。 参考答案：1、“秋思之祖”思乡〈夕阳西下〉，断肠人在天涯 2、C 3、枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 /夕阳西下，断肠人在天涯 4、“瘦”字不但写出了长途跋涉马儿疲惫，而且使人想象到马背上的游子，因思乡情切，日夜兼程的情景。 5．欣赏下列诗歌，完成1��3题。 【甲】 乡 愁（节选） 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/ 【乙】 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。 （1）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。（2分） （2）品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（2分） 最欣赏的句子： 欣赏的理由： （3）放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（3分） “我”的心理活动： “断肠人”的倾诉： 参考答案：1．坟墓 海峡（1分，每空0.5分）家国之思（1分，意近即可）2．最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。（2分，句子0.5分，理由1.5分，若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分）3．“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！（3分，每处1.5分，意近即可） 1、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 2、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 3、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 4、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 5、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 6、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 7、《宣州谢��楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 8、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 9、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。 10、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 11、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！ 13、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 14、《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。 七．酬乐天扬州初逢席上见赠 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的��项是( ) A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 （2）这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分） （4）这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。并揭示诗句的含义。 答：基调：__________ 画面： 含义： （5）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ （6）这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。 （8）首联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语，渲染了一种凄凉悲寂的气氛，表达了自己被贬之后辛酸愤恨不平之情。 参考答案：1、C 2、答题要点：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。评分标准：2分，每点各1分，意对即可。3、对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。暗示贬谪时间太久。4、（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。5．这两句诗表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律，（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）6．答题要点：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。评分标准：两点各1分，计2分，意思对即可。7．低沉 高昂 八．无题 读下面的诗，完成1��2题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 1．选出赏读有误的一项：（ ） A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。 B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。 C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。 D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。 2．谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一名句古今传诵原因的理解。 3．根据理解，用原诗句填空。 （1）诗人由已推及恋人，设想恋人思念自己情形的诗句是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 （2）诗人借助神话，表达自己对恋人无尽思念的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 4．这首诗的贪联是千古流传的名句。请从修辞手法及思想内涵的角度起先简要赏析。 参考答案：1、D 2、这里的“丝”与思念的“思”谐音，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人，因而古今传诵。4、示例一：颔联巧妙地运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思乡之切、爱之深、情之坚定。这种忠贞的感情无疑是一种高尚的精神，不管是对友情、对工作、对事业都是最需要的。示例二：颔联以“春蚕”“蜡烛”一对最富有表现力的比喻，来把写强烈的想思和至死不渝的爱情。“丝”与“思”谐音，作者移情于物，表现情思的缠绵沉痛，是全诗最精彩的部分，堪称千古绝唱。 九．同儿辈赋未开海棠 同儿辈赋未开海棠 元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 请选择下面对此诗的赏析不正确的一项（ ） A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。 B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发的生机。 C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。 D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。 参考答案：B 元好问《同儿辈赋未开海棠》：借海棠藏蕾未轻开放而教育子女举止端庄稳重，不要哗众取宠，浮躁轻狂。 十．题红叶 题红叶 宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。 宣宗宫人《题红叶》：写宫女借对随波而去的红叶的祷祝，表现对深宫幽闭的愤懑，对自由幸福生活的向往。 十一．山中 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 王勃《山中》：以深秋景色更着黄叶点染渲染悲怆色彩，抒发久客思归之情。 十二．城东早春 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。 杨巨源《城东早春》：借诗人慧眼赏早春景色，暗含要有敏锐的感觉，发现新东西， 写出新境界的寓意。 十三．夜雨寄北 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。 B、第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。 C、“何当”为想象希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。 D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。 2．加点的“秋”字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？ 3．请用简洁生动的语言，写出诗人“今夜”的心境。 参考答案：1、D 2、秋是万物萧疏的季节，帮人常把它与“悲”和“愁”联系在一起，帮这里还起到烘托人物心情的作用。 3、面对残烛，夜深不寐，在巴山夜雨中，展读亲友询问归期的来信，心中充满了归期无期的孤寂。 十四．论诗 论诗 赵翼 李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 1．诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？ 2．“风骚”原指《诗经》中的《 》和屈原的《 》，后来泛称文学。 参考答案：同意。①“万古传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。②虽然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发展，否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。 |
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